MR多人军用车辆拆解检修培训

01 客户需求&方案设计

软件功能

1.拆装训练系统

（1）3D高精度建模

2种整车模型（解放CA1125J、BJ80越野车）具备高精度模型，每种车型均不少于600万个三角面，整车主要总成及相关部件不少于400个。还应具有中等精度模型不少于150万个三角面，整车主要总成及相关部件不少于300个。

（2）三维资源制作要求

1）虚拟仿真资源内的数字三维模型、高清局部贴图、立体声效果音效需达到仿真的数据标准，其中高清核心模型的贴图分辨率不低于1024dpi，并提供固不低于三种贴图数据信息，以此来保证模型的真实还原效果。

2）应具备整车底盘（含发动机）、车身、全车电气等超大型装配体高精度模型，包含主要总成及相关零部件，模型多边形量应满足3D打印需求，具备三维教学系统延伸制作需求。

3）应具备气缸体、气缸盖、变速箱各齿轮、轮胎、轮毂等等主要单体零部件高精度模型，模型多边形量应满足3D打印需求，具备三维教学系统延伸制作需求，总成50个以上、零部件1000个以上。

4）高精模及中等精度模型必须能够充分地反映零部件及场景的主要结构和主要细节，模型整体感强，效果精美。

5）三维数字模型应含有绝对坐标系信息；模型与零部件实物一般应保持1：1的比例关系；模型中几何信息的完整性、正确性和可再生性允许的两曲面或多边形间的最大间隙和重叠均为0.001mm。

6）为了提高模型的可读性和真实性，应对模型进行合理的着色处理。着色时，可参照零件实物的颜色或纹理进行。应采用分辨率较高的贴图，贴图效果应符合零部件真实外观。

7）各级模型应具备有简化潜质，以满足后期加工需求。

8）总成级别模型装配约束的选用应正确、完整，不相互冲突，保证装配单元准确的空间位置和正确的运动副定义。

9）为保证视觉表现，与材质的真实程度，材质需采用PBR制作流程，质感表达正确，最终材质贴图需提供Basecolor、Normalmap、Heightmap以及MAS贴图。

10）所有部件比例、尺寸、材质、颜色均与装备总成的组成与各零部件实物相同，模型数据几何精度为毫米级，不允许以纯动画形式或其他文字或简单多媒体代替虚拟仿真过程。

11）主要部件虚拟零件库，零件具有多种呈现方式：整体式、拆解式、组装式、剖分，每个部件均有标注，所有部件均能360度旋转、缩放、平移。

12）三维资源应符合webgl制作标准，具备动态光影，pbr材质，可在平板、电脑等设备进行浏览体验。

13）三维资源根据其内容表达应具备结构展示、动态模拟、虚拟操作等功能。

14）以保证在PC及安卓移动终端运行流畅稳定，无黑面、闪面、漏面、漂浮点，无开口线等问题。

15）三维资源具备形成可扫描二维码，可在移动终端上扫描二维码后学习使用等功能。

16）制作三维资源所需的原始模型必须采用SolidWorks或Creo、CATIA、ug等工业实体建模软件建模，必须具备实际装配关系，其模型格式必须满足实体导出，并可导出igs、step、xt等实体中间格式文件。原始模型不能为3ds max或maya等同类非工业软件建模。

17）3D打印模型必须为封闭, 3D打印模型需要厚度,必须要有正确的法向， 3D打印模型必须为流形,模型中所有的面法线需要指向一个正确的方向,打印模型的壁厚考虑到打印机能打印的最小壁厚,多余的几何形状需要删掉。

18）模型应满足3D打印教学实物基本要求。

19）模型应具备网上发布功能，并能够提供在线发布、预览等功能。

20）模型应具备应有材质，具备材质模型应可用于制作其他教学资源。

21）每类模型应具备局部解剖、实际装配关系，能够反映总成及零部件内部构造。

22）模型结构应满足实际车辆结构与原理教学需求。

（3）具体内容

1）柴、汽油发动机

2）底盘（含手动、自动变速器）

3）电气设备

4）车身

（4）交互功能

1）对比功能实现多总成或部件同场景对比展示。

2）缩放功能实现总成或部件场景内动态缩放。

3）拾取功能实现总成或部件的抓取与全视角观察。

4）标签功能对总成或部件名称进行标识。

5）悬浮功能实现部件空中定位方便观察与拾取。

6）分解（组装分解）功能实现总成的规律分解以便于观察部件的相对位置与抓取。

7）剖视功能实现在保留总成原始位置与装配关系时实现外部壳体的剖分（不少于2个剖面），并对内部构造进行展示。

8）透视功能实现在保留总成原始位置与装配关系时实现外部壳体的透明设计，并对内部构造进行展示。

9）锁定功能实现在透明总成其他部件时实现对观察部件的孤立展示。

10）动画功能实现机构动态运行或工作原理动态展示，将机械运动、粒子效果、流体效果、信号传输等与内容相结合。

11）模型切换功能实现整机或总成布置状态、装配关系、系统组合等形态切换。

12）可在虚拟场景内与现实世界一致的行走模式，采用交互手柄实现虚拟模型空间抬起和拖动。

13）采用与真实世界一致的虚拟交互动作逻辑，可环视、抬头、低头、跳跃、蹲踞等沉浸式观察可采用操作手柄或手势识别实现手部交互操作动作

14）具备语音讲解功能。

15）训练模式中具备自测功能。

16）具备单人学习模式及多人协作操作，在同一局域网中，无需组建服务器，MR设备可以直接连接，进入场景，进行多人模型传递，共同操作。

17）具有第三方直播观看演示。

18）具有学兵操作分析统计、课程分析统计、考试分析统计等功能。

2.教学管理平台

（1）管理员账号及权限管理

（2）系统管理功能

（3）通用管理功能

3.电子教学资源

支持移动交互式数字课程内容的阅读和浏览，支持流式版式的上下滑动、翻页、按照章节目录索引、按照页码定位，所有图片、音频、视频、动画、3D等都可以直接点击学习或扩展到配套资源库中学习。

（1）三维资源制作要求

（2）二维资源制作要求

（3）微课或视频资源制作要求

（4）数字化教材具备学兵端

（5）数字化教材具备教员端

（6）教材内容

02 公司实力&技术亮点

黑晶：行业龙头的实力话语权

我们拥有一支强大的研发团队，在VR技术、培训仿真应用、软硬件研发方面具有多年经验。

1.三维模型与场景构建

利用先进的3D扫描和建模技术，对解放CA1125J和BJ80指挥车等精密设备进行高精度三维建模。这些模型不仅包含车辆的外形结构，还涵盖了内部复杂的机械结构、电气系统等。同时，构建逼真的虚拟环境，以模拟真实场景。

2.交互与操作设计

在MR环境中，用户可以通过手势、语音等虚拟对象进行交互。例如，官兵可以佩戴MR头盔，使用操作手柄，在虚拟环境中对车辆进行拆解、组装、检查和维护等操作。系统能够实时反馈操作结果，如部件的拆卸顺序、安装位置、紧固力矩等，确保操作的准确性和规范性。

3.多人协同与实时反馈

该平台支持多人同时在线操作，官兵可以在同一虚拟环境中进行互动和协作，实现多人协同作业。同时，系统提供实时反馈机制，如操作提示、错误纠正、性能评估等，帮助官兵及时发现并纠正问题，提高训练效果。

4.个性化学习与更新

根据官兵的学习进度和能力水平，平台提供个性化的学习内容、设置。系统能够记录用户的学习轨迹和表现，提供统计与分析，并进行测试。此外，平台支持动态更新，可以不断融入最新的教学内容，确保教学内容的时效性和先进性。

04 详细技术参数

具体详细技术参数请联系我们的工作人员